2005–2016

In den Jahren zwischen 2005 und 2016 lag unser Fokus vor allem auf der Stärkung zivilgesellschaftlicher Strukturen in Syrien. Dabei haben wir insbesondere mit jungen Menschen und Frauen zusammengearbeitet, d.h. mit Akteur:innen, die aufgrund ihrer oftmals marginalisierten Situation mehr als andere an einem gesellschaftlichen Wandel interessiert sind. (mehr …)

2002–2003

Die sichere Beherrschung der deutschen Sprache bei der Einschulung ist eine Schlüsselqualifikation für den erfolgreichen Einstieg ins bundesdeutsche Bildungssystem. Der Spracherwerb findet idealerweise spätestens im Kindergarten statt. Von Dezember 2002 bis November 2003 haben wir daher ein Projekt durchgeführt, bei dem wir kurdische und andere Eltern nichtdeutscher Herkunftssprache davon überzeugten, ihre Kinder mindestens ein Jahr lang einen Kindergarten besuchen zu lassen. (mehr …)

1993–2000

Seit 1993 hatten wir an der Freien Universität Berlin (FU) mehrere interdisziplinäre Vorlesungsreihen zu kurdologischen Themen organisiert. Im Studienjahr 1996/1997 gelang es uns, die Universitätsleitung von der Einrichtung einer kurdologischen Gastprofessur am Institut für Ethnologie zu überzeugen. Lehrstuhlinhaber war Martin van Bruinessen. (mehr …)